روانشناسی بالینی مدل های آموزشی در روانشناسی بالینی علیرضا نوربخش 1398/11/01 0 امروزه در روانشناسی بالینی بر واحدهای درسی متکی بر مداخلات روانی کوتاه مدت که دارای حمایت تجربی هستند، و سنجش متمرکز و فشرده بیشتر تاکید می شود. ادامه مطلب …
تفکر و زبان تفکر انتقادی علیرضا نوربخش 1398/09/18 0 تفکر انتقادی باعث پیشرفت زندگی اجتماعی و فردی هر انسانی است. جامعه ای که دارای متفکران انتقادی بیشتری باشد، آن جامعه توسعه یافته تر است. ادامه مطلب …
تفکر و زبان تفکر همگرا و واگرا علیرضا نوربخش 1398/07/03 8 در تفکر واگرا، خلاقیت به عنوان محور اندیشه مطرح است و در تفکر همگرا، تفکر منطقی و استدلالی، محور عمل است. در نظام آموزشی سنتی، تفکر همگرا، روش قالب اندیشیدن… ادامه مطلب …
روانشناسی شناختی علم در زندگی ما حضور ندارد علیرضا نوربخش 1397/10/16 2 فرهنگ علمی، با بخشنامه ایجاد نمیشود. پیشرفت علم در اروپا ذیل ایدئولوژی مدرنیته بود. 78 درصد مردم ایران تقدیرگرا هستند. ادامه مطلب …
روان درمانی سطوح چهارگانه مداخله روان شناختی علیرضا نوربخش 1396/07/17 0 انتخاب مداخله روانشناختی به ماهیت مشکل، جهت گیری درمانگر، محیط و تمایل و توانایی مراجع برای ادامه درمان بستگی دارد. ادامه مطلب …
روانشناسی رشد محیط گرایی لاک علیرضا نوربخش 1394/05/09 6 به نظر لاک، بزرگ ترین درس برای انسان آن است که چگونه در برابر امیال ایستادگی کند. ادامه مطلب …
روانشناسی رشد ماریا مونتسوری علیرضا نوربخش 1393/10/05 0 اصل اساسی روش مونتسوری پرورش حواس و رشد کودک از طریق آموزش حسی است. این آموزش از حدود 18ماهگی شروع شده و تا حدود 5سالگی ادامه می یابد ادامه مطلب …
روانشناسی تربیتی یادگیری مشارکتی علیرضا نوربخش 1393/03/02 0 یادگیری مشارکتی (cooperative learning) زمانی رخ میدهد که دانش آموزان در گروههای کوچک برای کمک به یادگیری یکدیگر کار میکنند. ادامه مطلب …