ملانی کلاین

DBT در برگیرنده آموزش مهارت هاست و بر یک دیدگاه دیالکتیکی و زیستی - اجتماعی استوار است

در نظریه فیربرن، لیبیدو در وهله اول در جستجوی ارتباط است و پرخاشگری به عنوان واکنشی ثانوی در پاسخ به سرخوردگی های ارتباطی بروز می کند.

کودکان برای کنترل اضطراب، از چند مکانیزم دفاعی روان، مانند درون فکنی، فرافکنی، دوپاره سازی و همانند سازی فرافکن استفاده می کنند.

به عقیده ملانی کلاین، رابطه کودک با پستان، اساسی است و روابط بعدی وی با اشیای کامل مانند مادر و پدر را شکل می دهد.

ما با کمک ملانی کلاین یاد می گیریم که پذیرش و کنار آمدن با ماهیت دوسوگرای تمام روابط انسانی، می توانیم به رشد و بالیدگی برسیم.

حسادت(envy) زمانی رخ می‌دهد که فرد آرزوی داشتن چیزی را دارد که دیگران دارند. این احساس معمولا با نفرت و تمایل به تخریب همراه است.

نظریه پردازان روابط شی، بیشتر بر عشق و نفرت، خود مختاري و وابستگی، در رشد و تحول خود متمرکزند.

ملانی کلاین، نظریه فروید درباره غرایز بدون ابژه را مورد انتقاد قرار داد، چرا که به نظر او هر خواسته یا غریزه به یک ابژه متصل است.

ملانی کلاین سعی داشت نظامی را درباره رشد شخصیت تدوین کند که بر رابطه عاطفی عمیق بین مادر و فرزند متمرکز باشد.

تعارضات بین فرزندان و والدین یکی از اصلی ترین منابع استرس و آشفتگی در نظام خانواده است. به طور کلی آشفتگی ناشی از اختلافات والدین با فرزندان موجب مشکلات هیجانی…

موضوع، کسی ست که هدف فعالیت یا میلی قرار گرفته است. کودک موضوع ها را به دو بخش تقسیم می کند: 1- موضوع خوب یا ارضا کننده  2- موضوع بد یا ناکام کننده