ذهن

ما به دو شیوه جهان و خود را می شناسیم: عقلانی و عاطفی. هر یک از اینها نوعی شناخت محسوب می شوند، اولی منطقی و دومی تجربه ای.

پیاژه می خواست منشأ و چگونگی تکامل دانش را در نزد نوع بشر مطالعه کند و بدین منظور رشد شناخت را در کودکان وسیله قرار داد. از دیدگاه او رشد كودك در تحول اندیشه و…

این اصول به عنوان چارچوبی برای درک و تحلیل پدیده‌های روانی و رفتارهای انسانی استفاده می‌شوند.

فقر بر عملکردهای شناختی تاثیر گذاشته و ظرفیت ذهنی اندکی را برای دیگر کارها به جا می گذارد. فقر می تواند منابع روانی فرد را تحت تاثیر قرار داده و IQ را کاهش دهد.

اولین حالت های ترس از حدود ۲ یا ۳ ماهگی به دنبال شنیدن صداهای ناگهانی ظاهر می شود. بسیاری از ترس ها از طریق روش های یادگیری فرا گرفته می شوند.

هنوز هیچ علت واحدی برای اختلال طیف اوتیسم، شناخته نشده است. اما این اختلال در اثر کنش و واکنش عوامل عصبی، زیستی و محیطی با استعداد ژنتیکي ایجاد شود.

ماهیت فرایند سرکوب در پایان دادن و محو کردن ایده یا فکر نیست، بلکه ماهیت این فرایند جلوگیری از آگاهانه شدن آن ایده است. وقتی چنین امری رخ می دهد، می گوییم که آن…

نهاد قسمت اولیه و غریزی ذهن است که شامل سائق های جنسی و پرخاشگری است. فرامن به عنوان یک وجدان اخلاقی عمل می‌کند و من قسمت واقع‌ بینانه‌­ای است.

شاید بزرگترین خدمت فروید مفاهیم ناهشیار و سطوح هشیاری باشند که برای آگاهی از رفتار و مشکلات شخصیتی اهمیت زیادی دارند. هشیاری لایه نازک کل ذهن است.